O Macaco e a Velha

Uma velha muito velha

Chamada Firinfinfelha

Tinha um lindo bananal

No fundo do seu quintal

Mas a coitada da velha

Poucas bananas comia

Pois o macaco Simão

Roubava todas que havia

Equipe de Apoio da E.M.E.I. São Cristóvão desenvolve atividade: Para que servem as regras de convivência?

Viver em sociedade significa respeitar a existência de regras, pois é através destas que nossa liberdade é garantida. As regras de convivência não existem por que sim ou para atender aos caprichos de alguém. As normas são como leis e se elas não existissem, a sociedade seria o caos.

E esse foi o tema da segunda atividade do Projeto da Equipe de Apoio da E.M.E.I. São Cristóvão com os estudantes - “Aprendendo a Ser e Aprendendo a Conviver” -, que aconteceu entre os dias 09 e 15 de julho.

A professora de apoio – Josiane Rossi Schelski – iniciou a exploração do tema com o vídeo da Turma da Mônica e as boas maneiras, seguida de uma discussão sobre as atitudes de cada personagem, a importância das boas maneiras e as regras de convivência e quais delas são utilizadas na Escola para o bom andamento das atividades.

Dando continuidade ao trabalho, as crianças jogaram o jogo da memória das regras de convivência, onde puderam distinguir as atitudes corretas das incorretas.

E por fim, cada criança levou uma atividade para casa para realizar com a sua família, que consistiu em registrar as regras de convivência utilizadas em casa. Ao retornar para a Escola, cada criança pode apresentar o trabalho para os seus colegas e as professoras da turma deram continuidade ao trabalho.

“Estabelecer regras e fazer a criança conviver com elas é fundamental para a formação de adultos equilibrados e seguros.” (Vergés, 2004, p.13)

"ENTREVISTAS"

Para trabalhar o projeto “Profissões” as turmas do Pré B acompanhadas das professoras Franciane, Tauana, Chaiane e Liliane entrevistaram algumas pessoas que trabalham no ambiente escolar. Com o intuito de conhecer as diferentes profissões e refletir sobre a importância do trabalho. Os estudantes foram desafiados a na elaboração do questionário e estimulados a se expressarem oralmente no momento da entrevista. Durante a atividade as crianças demonstraram interesse em entrevistar e conhecer a rotina destes profissionais. 

Projeto Família e Escola – Parceiras da Aprendizagem

Na noite do dia 02 de julho aconteceu nas dependências da Escola Municipal de Educação Infantil São Cristóvão a primeira atividade do projeto “Família e Escola – Parceiras da Aprendizagem.” A atividade consistiu numa formação para as professoras, com as fonoaudiólogas Daniela Chinazzo e Leticia Zasso, tendo como assuntos discutidos: a linguagem, a fala e a audição.

Foi um momento significativo, onde as professoras além de tirarem suas dúvidas, puderam saber sobre o desenvolvimento e a aquisição fonológica de cada faixa etária, como estimular a fala correta, como lidar com a gagueira, consciência fonológica e informações sobre a audição.

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” Cora Coralina

Festa da Família Othelo Rosa

        Nos dias 08 e 09 de julho aconteceu a Festa da Família Othelo Rosa Educação Infantil. Uma noite para celebrar a parceria entre as famílias e a escola,  neste ano convidamos a todos a embarcarem numa fantástica viagem pelas diferentes regiões do Brasil, conhecendo a cultura das diferentes famílias que formam nosso país, podendo ser elas numerosas, as vezes com pais ou mães distantes, com avós bem perto da nossa casa, com tios e dindas, ou até mesmo com poucos integrantes. Enfim família é aonde nossa história inicia, são as primeiras experiências de amor, respeito, compreensão e de preparação para o futuro.

Obrigada pela sua participação!

EMEI SÃO CRISTÓVÃO RECEBE VISITA DO GRUPO VOCAL E INSTRUMENTAL CECRIS

Nos dias 26/06/15 e 10/07/15 tivemos o prazer de receber na EMEI. São Cristóvão e Anexo CECRIS representantes do Grupo Vocal e Instrumental CECRIS. Sob a regência do professor Carlos Baú, os estudantes ficaram fascinados em ouvir músicas do cancioneiro popular como “Asa Branca”, bem como músicas infantis. Esta foi a terceira apresentação do grupo, que encantou, com sua desenvoltura, professores e estudantes. Momentos felizes de convívio com a comunidade escolar, proporcionando a socialização, a oportunidade de conhecer instrumentos musicais e o despertar do gosto pela música de qualidade. 

 

Dentro do projeto anual: As crianças e suas descobertas, da escola Irmã Consolata, as professoras do Pré B, pensando no respeito ao olhar infantil e no interesse e curiosidade que as crianças tem em descobrir os espaços em que vive, desenvolveram uma atividade que envolveu todos os estudantes da escola, assim como suas famílias.

Com o objetivo de estimular os sentidos e os sentimentos das crianças e também entender um pouco mais sobre esse mundo infantil, as turmas estudaram sobre a vida do pintor Vam Gogh. Os estudantes foram recepcionados na escola com uma releitura da obra de arte: O Quarto em Arles.

Através desse incentivo, as crianças foram desafiadas a confeccionar uma maquete do seu próprio quarto, utilizando sucatas e as mesmas foram expostas na entrada da escola.

O resultado foi fantástico!!!As crianças e suas famílias foram muito criativas.

Durante o mês junho trabalhando sobre o meio ambiente as crianças do Pré A fizerem um passeio nas ruas próximas a escola observando algumas questões ambientais e também realizar a coleta do lixo seco que encontraram na caminhada!

Seja consciente, faça a sua parte!

 

Para explorar a letra inicial do nome os estudantes das turmas do Pré A acompanhados pelas professoras Andressa, Franciane, Indiana, Liliane, Marindia, Méropy e Tchéssika da Emei D. João Aloísio Hoffmann, prepararam deliciosos biscoitos.

           A atividade contou com a modelagem da letra inicial do nome e a preparação de pãezinhos. Os estudantes aguardaram com entusiasmo o momento da degustação. Os pães foram partilhados na escola enquanto que as letras foram embaladas e enviadas para casa proporcionando aos estudantes um momento de partilha e aprendizagem com seus familiares.